EDUCACIÓN EN FRANCIA

El día 19 de enero del presente el profesor Gabriel Pacheco de la escuela normal superior “Andrés Quintana Roo” nos trajo a una compañera suya de trabajo para que nos hablara un poco o lo que ella sabia a cerca del sistema de educación en Francia, ya que pues ella era francesa y había cursado sus estudios en mencionado país.

La platica se trató de los siguientes puntos: para comenzar la maestra decidió hablar a cerca de los antecedentes que pu

ede tener  la educación o al menos nos hizo una  pequeña reseña  de los inicios de la educación y como a través del tiempo hay cosas que han ido mejorando.

Los niveles educativos y la duración que tiene cada nivel educativo.

Menciono que la educación pública esta sumamente apoyado por el gobierno , y eso se va haciendo mas notorio porque comparado con el salario mínimo de México se nota la gran diferencia ya que  el salario mínimo mensual  es de $8,000.00, y esto se va modificando con respecto al nivel de educación que tengan

La estructura de la educación comienza desde el materna, l que este no es obligatorio, pero la mayoría opta por mejor acomodar a su hijo en algún pre jardín de niños, estarán ahí hasta los 4 años ya que a partir de asa edad comenzaran a incorporarse a la educación de jardín de niños.

Al salir del jardín de niños se comienza con la primaria que a partir de los 6 y hasta los 15 años  la educación es obligatoria., no quiero decir que todo ese tiempo se hará en la primaria sino que de 6 a 11 años es se  pasaran al siguiente nivel.

  la secundaria tiene una duración de 4  años.

La preparatoria se cursa en 3 años obtenido , si se desea un titulo o un documento que avale sus estudios.

Antes de entrar a la prepa se llevan algunos talleres  para ir comenzando con la dirección de lo que les gustaría ver o a dedicarse en un futuro

Hay 3 tipos o modalidades, tecnológico, literario y económico, esto servirá para la preparación que deberán tener al ingresar en alguna nivel  de educación superior.

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

 La finalidad general estatal del bachillerato es generar una primera síntesis  personal y social en el educando mediante el conocimiento, así como el desarrollo de habilidades, actitudes y valores en torno a una cultura general básica. El sistema de educación media  superior esta conformado por tres modalidades: el bachillerato general, el bachillerato tecnológico y la educación profesional técnica. Para ingresar al nivel medio superior es primordial contar con el certificado de secundaria, la mayoría de las escuelas , ya sean públicas o privadas, exigen presentar un examen de admisión.

El telebahilletaro es una modalidad alternativa para cursar la educación media superior, con los mismos objetivos del bachillerato general. El telebachillerato es un servicio coordinado que actualmente depende de la subsecretaria de educación media superior y superior del estado de Veracruz.  Su inclusión en el sistema general de bachillerato, bajo su normatividad, propone una dependencia  administrativa y académica adaptada y adecuada a la modalidad televisiva, con una planeación y organización integrada  y propia, así como un modelo educativo específico.

Modalidades:

 

·         Bachillerato general: prepara a los estudiantes para incorporarse de manera eficiente a la vida social, a los estudios superiores y al ámbito productivo en caso necesario. Brinda una educación integral  que trasciende la transmisión de conocimientos, orientan al estudiante y le proporcionan elementos que le permiten un mejor desempeño en cualquier ámbito y una elección  profesional mas acertada.

·         Bachillerato tecnológico: esta modalidad es bivalente, ya que, se puede estudiar el bachillerato al mismo tiempo qe una carrera de técnico. Las materias propedéuticas son prácticamente las mismas que en el bachillerato general, por lo que se prepara para estudiar una carrera profesional de nivel superior. Al concluir  se obtiene el certificado de bachillerato y al cubrir los requisitos correspondientes, obtienes el título y la cédula profesional de la carrera que fue cursada .

·         Educación profesional técnica: fundada en  1978 ante la escasez de profesionales técnicos en el sector productivo  en México, consistía en carrera terminales  para incorporase inmediatamente al sector laboral. En 1997 se integra el bachillerato opcional para el ingreso a educación superior, mediante una reforma educativa, que integro en sus asignaturas la modalidad de educación basada en normas de competencias.

Este día nos visitaron al salón de clases de primer semestre algunos conocidos de nuestros compañeros que pertenecían a las diferentes modalidades del nivel de educación media superior entre ellos estaba un alumno del CONALEP, uno de CECYTE y uno de CBTIS , los cuales nos platicaron de cómo es su forma de estudio, que especialidades llevaban y un poco a cerca de sus experiencia, de acuerdo a los que nos iban platicando notamos todas las características que nos habían mencionado antes en la exposición.

SECUNDARIA

La educación secundaria en México se define como el último tramo de la enseñanza básica obligatoria.  Se brinda a jóvenes de 12 a 15 años de edad. Tiene como objetivo capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral. Al terminar la educación secundaria se pretende que el alumno desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. En particular, la enseñanza secundaria debe brindar formación básica para responder al fenómeno de la universalización de la matrícula; preparar para la universidad pensando en quienes aspiran y pueden continuar sus estudios; preparar para el mundo del trabajo a los que no siguen estudiando y desean o necesitan incorporarse a la vida laboral; y formar la personalidad integral de los jóvenes, con especial atención en los aspectos relacionados con el desempeño ciudadano.

A partir de marzo de 1993, la educación secundaria es obligatoria en México. Esto significa que legalmente el Estado -integrado por Federación, estados y municipios- debe impartirla de manera laica y gratuita a todos los individuos. De igual manera, significa que los padres de familia deben enviar a sus hijos a la escuela, pública o privada, para que cursen tres años más de escolaridad.

TIPOS

PÚBLICA	PRIVADA
Es totalmente subsidiada por el Estado.	Es aquella que imparten escuelas que se financian a sí mismas y que están incorporadas ya sea a la SEP, a un estado o a alguna institución autónoma.

MODALIDADES PÚBLICAS

Ø  SECUNDARIA TÉCNICA: es similar a la general aunque hace énfasis en la educación tecnológica, de acuerdo con la actividad económica de cada región, ya sea agropecuaria, pesquera, forestal o de servicios, tanto en comunidades rurales como urbanas. Su meta es que el estudiante al concluir pueda incorporarse a una actividad productiva. Ø  SECUNDARIA GENERAL: se encuentra en áreas urbanas y rurales y atiende, fundamentalmente, a alumnos de 13 a 15 años de edad. Se distingue por contar con talleres y laboratorios y porque cada asignatura es impartida por un profesor especializado en el tema. Ø  TELESECUNDARIA: está diseñada para atender a jóvenes de localidades urbanas, suburbanas, rurales y marginadas del país, en las que no ha sido posible instalar escuelas secundarias generales o técnicas, entre otras razones porque hay un número reducido de egresados de primaria. En esta modalidad hay un solo maestro responsable y utiliza medios electrónicos y material impreso para impartir sus clases. Ø  SECUNDARIA ABIERTA (PARA ADULTOS): dirigida a personas de 15 años o más, para concluir la educación Secundaria en el menor tiempo posible y con la mejor preparación. Ofrece una capacitación personalizada, en donde el alumno obtiene los conocimientos necesarios para lograr acreditar la educación Secundaria por medio de un examen global con validez oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).  A continuación presento una pequeña reseña de la exposición sobre el nivel de secundaria, realizada dentro de las actividades de la materia de Bases Filosóficas y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano impartida por el maestro Gabriel Pacheco. Miércoles 15 de Diciembre Los compañeros: Manuel, Olga, Gerardo y Eduardo nos expusieron de la educación secundaria: la finalidad, sus propósitos, las modalidades y sus características. El tema fue muy fácil de comprender ya que la mayoría sabe al respecto del tema y era fácil participar durante su presentación. Ese día llevaron muchos libros de diferentes años, esto nos hizo dar cuenta de que con el paso de los años  se van modificando y se aplican nuevas reformas para mejorar la educación en nuestro país. Gerardo entrevistando al invitado Los libros que llevaron