VILLA DEL CAMBIO CLIMATICO            

Con motivo de las actividades de  la COP16 , se instalo La Villa del Cambio Climatico, un espacio que ayudo a para promover el diálogo y la convivencia  sobre el cuidado y mejora del medio ambiente entre las organizaciones no gubernamentales, el sector privado y de la sociedad en general.
 





La Villa , ofrecia al público de manera gratuita, exposiciones temáticas centradas en el  cambio climático como:

 

“La Neta del Planeta” del Papalote Museo del Niño, con el proposito de difundir  ¿qué es el cambio climático? ¿Qué lo origina? y ¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros al respecto? de una forma interactiva y facil, dirigido a el publico de todas las edades.

Entrada a la exposicion del papalote museo del niño
"La neta del planeta"

Niños observando con microscopios las diversas muestras
 animales y vegetales

Niños escalando el muro de la atmosfera

Tambien se instalo la exposición “México en tus Sentidos” de Willy Sousa, fotografo mexicano que retrata de manera fiel y digna la realidad de mexico, su belleza, color e identidad nacional.

Vista de la entrada de la exposicion
"México en tus sentidos"

Exposicion fotografica de Willy Sousa

 

Fotografias Willy Sousa

De igual  manera se presentaron exhibiciones de tecnología y movimientos amables con el  medio ambiente, de parte de un gran numero de empresas y grupos vinculados a la prevencion y combate de los problemas ambientales

Activista del movimiento "Be Green, Be Vegan"
preparando muestras de comida vegetariana

Dentro de las actividades que se desarrollaron, se encontraban expuestas trabajos sobre los problemas ambientales actuales con el proposito de crear conciencia acerca del cuidado de nuestro planeta.

"Que hablen los niños"
Maqueta representando el futuro del mundo,
si no se empieza a crear conciencia del cuidado ambiental.

Esposicion de imagenes referentes al cambio climatico
y la contaminacion ambiental

Además,para lograr involucar o un mayor grupo de participantes, se presentaron:

• Eventos artísticos, culturales y conciertos, de diversos artistas de manera gratuita.

Igualmente, es importante recalcar la existencia de contenedores para separar la basura generada en cada uno de los espacios de exposicion y entretenimiento, mostrando con esto que no solo se trataba de un lugar de exposicion en el que no se hace nada, lo más importante para vencer el cambio climatico y los problemas de contaminacion actuales es empezar a actuar.

Contenedores de basura y mapa de ubicacion de la Villa Climatica

 

 









Enciclomedia es una estrategia educativa, consiste en un sistema articulador y proveedor de recursos que, mediante digitalización de los libros de texto,(5º y 6ª grado) ha equipado las clases impartidas con diversos materiales multimedia, conla finalidad de promover una educacion de mayor calidad.

Este recurso educativo facilita la labor cotidiana de los maestros y enriquece los procesos de aprendizaje con recursos multimedia que propicien una mejor comprensión  de los contenidos escolares.

Este programa del gobierno federal,  pretende fortalecer  a las escuelas con herramientas que actualicen y renueven las prácticas educativas.

OBJETIVOS

Los objetivos de este recurso educativo son las siguientes:

1. Contribuir a mejorar la calidad de la educación en las escuelas públicas del país.
2. Interacción de los alumnos con los contenidos pedagógicos.
3. Convertir a Enciclomedia en una herramienta de apoyo docente
4. Ofrecer a alumnos y maestros fuentes de información diversas y actualizadas, así como herramientas para construir un aprendizaje más significativo en el salón de clases.
5. La incorporación de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) en los procesos educativos
6. Poner a México a la vanguardia educativa

VENTAJAS

1. Nuevas prácticas docentes
2. Desarrollo de nuevas competencias comunicativas
3. Mejores aprendizajes
4. Materiales de apoyo para los maestros

COMPONENTES

Enciclomedia se instala en la memoria central (disco duro) de la computadora por medio de discos compactos incluidos en el equipamiento que se otorga a las aulas de educación primaria pública en México.

No requiere conexión a Internet, pues la Red constituye un recurso más de búsqueda en Enciclomedia, pero no un requerimiento indispensable para su funcionamiento.

Los equipos de cómputo deben contar con ciertos componentes y especificaciones técnicas para su óptimo funcionamiento

(como un PROCESADOR DE 3.0 GHZ con tecnologia HP, una memoria de 2 GB).

El siguiente esquema ilustra el equipamiento del aula Enciclomedia con sus elementos básicos.

Aunque gran parte de las escuelas que poseen una Enciclomedia cuentan con el pizarrón interactivo, los contenidos integrados a Enciclomedia pueden verse adecuadamente en un pizarrón antirreflejante o una superficie plana color blanco de cualquier material (En estos casos es indispensable contar con el proyector).

Enciclomedia también permite otras opciones de despliegue en las cuales no es necesario tener ni pizarrón electrónico o proyector y que permiten adaptar su uso a las condiciones de cada una de las escuelas y es posible utilizar: un televisor lo suficientemente grande para que el grupo pueda apreciar el contenido, o bien, varias computadoras conectadas en red y en su defecto, el propio monitor del equipo donde está instalado el programa puede servir como vía de proyección.

Se puede apreciar lo descrito anteriormente en este esquema:

Enciclomedia no es un programa comercial y, por tanto, no está a la venta.

Es un programa educativo nacional financiado por el Gobierno Federal y los gobiernos estatales, por lo que su instalación en las escuelas públicas de educación básica, los Centros de Maestros, las escuelas normalistas y las bibliotecas públicas, es totalmente gratuita.

Enciclomedia en Escuelas Particulares

La "Obra Compilada Enciclomedia V2.0" puede  incorporarse a las escuelas particulares que voluntariamente lo soliciten, la apertura de la ENCICLOMEDIA AL SECTOR PRIVADA EN EL PAIS INICIO  a partir del ciclo escolar 2007-2008.

Lo anterior, es posible gracias a un convenio de colaboración firmado el 6 de julio de 2007 y establecido entre:

La Secretaría de Educación Pública (SEP),

El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE),

La Confederación Nacional de Escuelas Particulares, A.C. (CNEP) y las Instituciones de Enseñanza Particular en la República Mexicana, A.C. (IEPRM)

Para finalizar, el objetivo principal de la Enciclomedia no es mas que dar mucha mas apertura de conocimientos a los maestros, este programa nunca podra sustituir a un maestro, su proposito es apoyar y facilitar el trabajo docente asi como mejorar la recepcion de informacion en los alumnos.

Fuente

Portal de la Enciclomedia de la   

Subsecretaria de Educación Basica

http://www.enciclomedia.edu.mx/

PREESCOLAR :)

La Educación preescolar es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños de 3 a 5 años de edad, con el propósito de iniciar su desarrollo intelectual y de convivencia, de manera integral y armónica, en un ambiente que contenga tanto aspectos educativos como afectivos con el proposito de que ellos adquieran habilidades, habitos y valores (COMPETENCIAS) adecuados, que les permitiran desarrollar su autonomía y creatividad, asi como actitudes necesarias para lograr desarrollarse personal y socialmente. 

En estos momentos el programa a Nivel Preescolar se centra en la creacion de competencias y no a temas generales o contenidos educativos, así que la escuela pasa a representa un lugar en el cual al niño o niña pueden desarrollar sus aprendizajes dentro de experiencas de la vida cotidiana.

Centrar el trabajo en competencias implica que:

 *El diseño de las situaciones de aprendizaje representen desafíos que permitan a los niños desarrollar paulatinamente sus conocimientos, que se expresen, distingan, expliquen, comparen y trabajen individual o en con la colaboracion de sus compañeros.

  

La Educación Preescolar es un derecho de las niñas y los niños en México:

Artículo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar,

primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.

FRAGMENTO CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

El hecho de que la educacion preescolar sea practicamente indispensable para iniciar el desarrollo social y educativo de los niños y que el gobieno tenga la obligacion de que esta llegue a todos los niños del pais, nos lleva a encontrar las siguientes modalidades:

*Pública\*Privada:

Solo se diferencian por la cantidad de exigencia que se les pide a los niños. En la privada, se pone a los niños y sus conocimientos como estandartes de la calidad y la eficiencia de la escuela y en las escuela públicas, buscan un desarrollo mucho más social, busacando una mejor adaptacion en la primaria y un definimiento mas marcado de la personalida de los niños.

*Indigena:

Esta modalidad es encontrada en zonas que se encuentran apartadas de las grandes ciudades, en ellas la educacion se presenta de forma bilingue y desde mi punto de vista debe ser considerada mucho más importante que la ultimas dos modalidades, por el hecho de que no solo busca adaptar al niño a la sociedad y darle las bases para una convivenvia sin problemas, sino que además, la modalidad indigena se esfuerza por mantener viva la lengua materna o predominante (y por consecuencia su cultura)en la region en la cual se encuentra la escuela.

El preescolar no busca "enseñar" conocimientos, sino actitudes encaminadas hacia el aprendizaje mucho mas formal que se dara dentro de la primaria y la secundaria.

Las actividades mas realizadas dentro de los salones de educación preescolar involucran el uso de las extemidades y una amplia estimulacion visual por medio de materiales como pinturas,plastilinas,dibujos ademas de la estimulacion auditiva con cuentos, rimas y canciones. Todo con la finalidad de que el niño logre un desarrollo personal, social, un manejo inicial del lenguaje y las formas de comunicarse con su entorno y un pensamiento mucho mas abierto al razonamiento.

A continuación presento una pequeña reseña de la exposicion sobre el nivel preescolar, realizada dentro de las actividades de la materia de Bases Filosoficas y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano impartida por el maestro Gabriel Pacheco.

Miercoles 01 de Diciembre

Las compañeras:YESSI,NUBIA,MARLENY Y DEVLYN  presentaron dentro de la clase del maestro GABRIEL PACHECO la finalidad,modalidades,y actividades que se realizan dentro deL NIVEL PREESCOLAR.

La exposición se llevo acabo dentro de una aula que las compañeras acondicionaron especialmente y que simulaba ser un salón de preescolar.

La exposicion estuvo dividida entre explicaciones acerca de las formas de trabajo, dinamicas en las todo el salon debia participar realizando trabajos o tareas comunes para los niños de preescolar y una entrevista realizada a la invitada especial del dia: ESTRELLA, una pequeña que actualmete cursa el nivel preescolar.

Debo recalcar, que la exposicion y el trabajo realizado fue bastante atractivo y dinamico,además los puntos a explicar quedaron bastante claros y las actividades reforzaron y ejemplificaron adecuadamente el tema que expusieron.

En general todo el salón paso una tarde de trabajo muy agradable,nos divertimos y aprendimos trabajando todos juntos, recordando al mismo tiempo nuestro paso por el kinder.

A continuacion presento algunas imagenes tomadas durante el transcurso de la exposicion:

  Preescolar

View more presentations from CARMENMIRANDA321.